Noticias Sólo Notas de Prensa

El Gobierno lanza una campaña de comunicación para mejorar la imagen y prestigio social del euskera

18-11-2016

Los lemas de la campaña son: “Sin el euskera, Navarra no se entiende” y “Euskara gurea, denona!”


Plan Estratégico de la Política Lingüística (2017-2019) - Proceso de participación ciudadana. SESIONES SECTORIALES

04-11-2016

Proceso de participación ciudadana, inscripcion abierta para las sesiones sectoriales
 


Lista definitiva curso específico de noviembre

26-10-2016

Curso específico en noviembre para alumnos de nivel C1 "AHOZKO KOMUNIKAZIO GAITASUNA NOLA HOBETU". Lista definitiva: consulta si has sido admitido/a


El euskera contará con un plan específico para fomentar su aprendizaje y uso en todos los sectores de la sociedad

21-10-2016

El Gobierno ha elaborado un documento, abierto a aportaciones, que ha sido presentado hoy por la consejera Ollo


Euskarabidea: 2º plazo de matrícula curso 2016-2017

18-10-2016

Desde el 28 de noviembre hasta el 2 de diciembre se abre un nuevo plazo de matriculación dirigido al personal de las administraciones local, foral y estatal.


Anuncio de contrato

30-09-2016

Contrato de asistencia técnica para diseñar una campaña de publicidad para sensibilizar sobre el valor del euskera durante el año 2016


Autoaprendizaje Euskarabidea

29-09-2016

Acceso a la plataforma de autoaprendizaje


El Gobierno lanza una campaña de fomento del aprendizaje de euskera de personas adultas

21-09-2016

Navarra cuenta con 25 euskaltegis públicos y de iniciativa social, así como centros de idiomas repartidos por su territorio


Lista definitiva curso específico de octubre

20-09-2016

Curso específico en octubre para alumnos de nivel B2 "AHOZKO KOMUNIKAZIO GAITASUNA NOLA HOBETU". Lista definitiva: consulta si has sido admitido/a


La versión inicial del Plan estratégico de Política Lingüística se presentará a finales de septiembre

08-09-2016

En este video se pueden ver algunas declaraciones de las personas que tomaron parte en las mesas técnicas.


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